Pédiatres
Editoriales
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Guide rapide pour les pédiatres
- Attitude réceptive: ne pas négliger l’importance des plaintes même s’il semble que les parents exagèrent
- Recueillir des informations à partir de la personne affectée, de sa famille et de l’école
- Etablir un dossier clinique complet, de la grossesse aux étapes du développement
- Pour le diagnostic du TDAH, les symptômes typiques doivent être présents avant les 6 ans de l’enfant et dans au moins deux des trois environnements (maison/école/extérieur)
- Ne pas se précipiter dans le diagnostic, une seconde visite est souvent indispensable
- Si vous suspectez un déficit cognitif, vous pouvez solliciter un rapport psychopédagogique
- Si le problème semble être uniquement présent à l’école, vous pouvez contacter l’école directement ou à travers les parents. Le problème est peut-être lié à un établissement scolaire inadéquat ou à un trouble de l’apprentissage.
- Si le problème n'est présent que dans l'environnement familial, examinez les difficultés que peut connaître la famille, vous pouvez également contacter les centres d’attention familiale ou les services sociaux si le problème semble sérieux.
- Si vous soupçonnez un problème de santé mentale (y compris un TDAH), dirigez le cas vers un psychiatre pour enfants et adolescents.
- Conseillez un mode de vie sain: alimentation, exercice physique, meilleure communication des sentiments, participation à des activités de loisirs et de détente...
- Si l’enfant reçoit un traitement pharmacologique:
- Examiner quel est le traitement reçu et ses effets secondaires courants
- Renforcez l’observance thérapeutique
- Suivez les constantes de poids et de taille, en les comparant avec les courbes normatives
- Réalisez un électrocardiogramme initial et d’autres de suivi